Pelajaran
12
PEKERJAAN
DAN ORANG KRISTEN
Ingin
Menjadi Apa Ketika Dewasa
22 September 2012
1.
Persiapan
A.
Sumber
Efesus 2 : 10
Yeremia 1:5
Yeremia 29:11
Roma 12:1
1 Korintus 6:20
Matius 20:28
Markus 8: 35
1 Korintus 10:31
Yohanes 17:4
Efesus 5:17
B.
Perihal “Pekerjaan dan Orang Kristen”
Mengambil
keputusan mengenai pekerjaan dalam hidup dapat menjadi hal yang sulit. Banyak
siswa yang sulit menemukan karir yang harus mereka pilih, dan sering kali
mereka merasa bahwa mereka harus membuat keputusan ini ketika mereka masuk
kuliah. Memilih karir merupakan suatu keputusan penting, tetapi bukanlah hal
yang perlu dicemaskan oleh mereka yang baru memasuki usia. Kebanyakan mahasiswa
tidak tahu dengan tepat apa yang akan mereka lakukan dalam hidup mereka pada
akhirnya, dan kebanyakan orang dewasa bergonta-ganti karir beberapa kali selama
hidup mereka. Faktanya, ada banyak karir yang berbeda yang cocok untuk satu
orang. Meskipun karir kita berbeda, menurut penulis Rick Warren, dalam buku The Purpose Driven Life,*ada satu hal
yang tidak berubah yaitu SHAPE. SHAPE berarti Spiritual gifts (Karunia), Heart
(Hati), Abilities (Kemampuan), Personality (Kepribadian), dan Experience (Pengalaman). Allah membentuk
masing-masing kita saat lahir dan memberikan kita sebuah tujuan yang Dia ingin
agar kita penuhi di dunia ini. Jika siswa-siswa dapat menemukan SHAPE, dan
mulai menggunakannya untuk melayani Allah sekarang, mereka akan belajar lebih
mengenai diri mereka sendiri dan mendapat pemahaman yang lebih baik mengenai
apa yang Allah rencanakan bagi mereka di masa depan.
__________
*jika
mungkin milikilah buku ini untuk digunakan sebagai sumber pelajaran.
C.
Apa Tujuan “Pekerjaan dan Orang Kristen”
Sebagai
hasil dari pelajaran ini, kita ingin agar para siswa dapat:
- Memahami bahwa tujuan dalam hidup adalah untuk memuliakan Allah dan menjangkau sebanyak mungkin orang-orang untuk Kristus.
- Menemukan SHAPE yang Allah telah berikan bagi mereka.
- Menggunakan apa yang telah mereka pelajari dan mengaplikasikannya pada bagaimana mereka dapat melayani Allah sekarang dan di karir masa depan mereka.
D.
Benda-benda yang Dibutuhkan
Permulaan – (Aktivitas
A) secarik kertas bertuliskan pekerjaan, wadah; (Aktivitas B) secarik kertas,
wadah, pencatat waktu, pena atau pensil, kertas.
Hubungan –
Pelajaran siswa dan/atau Alkitab, papan tulis, pena/pensil, kertas.
Aplikasi –
kertas, pena/pensil.
2.
Jembatan
A.
Di Mana Kita Sebelumnya
Beri 10 menit
ketika siswa baru datang untuk:
1. Menanyakan ayat mana yang mereka pilih
untuk pelajari dari pelajaran hari Rabu. Beri kesempatan untuk menyebutkan ayat
hafalannya.
2. Beri kesempatan kepada siswa untuk
“mengutip” dirinya sendiri, menggunakan apa yang mereka tulis pada pelajaran
hari Senin. Pastikan untuk menanyakan siswa mengenai kutipan yang mungkin tidak
mencerminkan kehidupan Kristen secara tepat. Bagaimanapun, kutipan-kutipan
seperti ini tidak terjadi di setiap pelajaran.
3. Ulas respon yang mereka buat pada skenario
yang ditampilkan pada pelajaran hari Minggu. Diskusikan berbagai respon, akhiri
dengan ide dari pelajaran minggu lalu dari bagian Perihal pada materi guru.
Jika kamu memiliki kelompok yang
sangat besar, minta orang dewasa yang bersedia untuk membantu sesi ini untuk
membentuk kelompok yang lebih kecil.
B.
Komponen Sekolah Sabat Lainnya
Ø Song Service
Ø Cerita
Mision (cari tautan untuk Adventist
Mission for Youth and Adults di www.realtimefaith.net)
Ø Laporan
proyek pelayanan
3.
Permulaan
Catatan untuk guru:
Gabungkan semua acara dengan pilihan
kategori berikut – Permulaan, Hubungkan, Aplikasi, dan Penutupan. Namun,
perhatikan bahwa para siswa memerlukan kesempatan untuk berinteraksi
(berpartisipasi secara aktif dan
dengan satu sama lain) dan untuk mempelajari Firman Tuhan. Pada kesempatan
tertentu, guru harus membagikan atau memperhatikan pelajaran siswa minggu ini.
A.
Aktivitas Permulaan
Persiapan: Tuliskan
sejumlah pekerjaan pada beberapa carik kertas. (polisi, guru, penyanyi, pilot,
dll)
Siap-siap – jika
engkau memiliki sebuah kelompok yang besar, bentuklah tim dan mintalah satu
anggota dari setiap tim untuk mengambil secarik kertas dari wadah dan
memperagakannya dengan diam (tanpa kata-kata) di depan anggota kelompok yang
lain untuk ditebak. Tunjuk seorang pencatat waktu untuk mencatat waktu masing-masing
tim. Tim dengan waktu tercepat akan menang.
Pergi – ketika
sebuah pekerjaan sudah ditebak, anggota tim yang lain mengambil kertas kembali
dan menaruhnya ke dalam container dan mengambil pekerjaan lain yang akan mereka
peragakan di depan timnya. Mintalah setiap anggota kelompok memperagakan sebuah
pekerjaan atau sebagian jika engkau merasa tidak cukup waktu. Umumkan tim mana
yang menebak pekerjaan dalam waktu tersingkat.
Tanya Jawab – ketika
engkau masih kecil, apa cita-citamu ketika engkau besar nanti? Tunggulah
agar siswa-siswa bercerita dan membandingkan keinginan masa kanak-kanak
mereka. Siapakah yang mempengaruhi ide-idemu? Apakah pekerjaan yang engkau
pilih ketika masih kecil sama dengan yang engkau pilih sekarang?
Mintalah
siswa membaca Efesus 2:10 dan Yeremia 29:11. Simpulkan dengan kata-katamu
sendiri ide dari Perihal “Pekerjaan dan
Orang Kristen”.
B.
Aktivitas Permulaan
Persiapan – tulislah
sejumlah pekerjaan pada secarik kertas (dokter, pengacara, dokter hewan,
pendeta, analis komputer, guru, dll). Lipatlah kertas tersebut setengah dan
bawalah pencatat waktu.
Siap-siap – mintalah
siswa-siswa membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 3 atau 4 orang. Bagikan
kertas-kertas bagi setiap kelompok dan sebuah pena/pensil untuk setiap orang. Biarlah
setiap kelompok juga memilih secarik kertas yang berisikan pekerjaan yang tidak
boleh mereka buka dan lihat sampai engkau memberikan tanda. Beritahu mereka
bahwa mereka akan diberikan waktu 1 menit untuk menulis dibalik kertas tersebut
sebanyak mungkin keuntungan yang diberikan pekerjaan tersebut bagi orang yang
memiliki pekerjaan tersebut.
Pergi – sekarang,
mintalah siswa membalikkan kertas tersebut dan begitu mereka mendengar kata
“mulai”, mereka segera menulis sebanyak mungkin cara agar pekerjaan mereka
dapat melayani Allah dan menolong KerajaanNya. Batasi waktu hingga 1 menit.
Mintalah kelompok untuk membagikan apa pekerjaan mereka dan apa yang mereka
tulis di balik kertas mereka.
Tanya jawab –
Tanyakan: apa bedanya antara sebuah pekerjaan yang melayani Allah dan sebuah
pekerjaan yang melayani engkau? Apakah beberapa pekerjaan membuatmu sulit
melayani Allah bagi hidupmu adalah engkau menjadi seperti Dia karena itulah
yang penting pada akhirnya.
C.
Aktivitas Permulaan
Dengan
kata-katamu sendiri ceritakan cerita dibawah ini:
SEKOLAH
BINATANG. Sekelompok binatang berkumpul di hutan pada suatu hari dan
memutuskan untuk membuat sebuah sekolah. Di sana ada kelinci, seekor burung,
tupai, ikan, dan belut. Mereka membentuk komite dan mencoba untuk memutuskan
apa yang akan mereka ajarkan.
Kelinci menekankan bahwa menggali
liang harus menjadi mata pelajaran. Ikan meminta agar ada kelas renang. Tupai
meminta agar ada kelas memanjat pohon tegak lurus, dan burung menginginkan
kelas terbang.
Mereka menggabungkan kelas-kelas ini
bersama dan menulis rencana mengajar. Mereka memaksa agar semua binatang
mengambil semua mata pelajaran.
Meskipun kelinci mendapat nilai A di
menggali liang, kelas memanjat pohon tegak lurus sangat sulit baginya, dia
selalu jatuh. Dan kemudian dia mengalami kerusakan otak sehingga dia bahkan
tidak bisa menggali dengan baik lagi. Diapun mendapat C, dan tentu saja F di
pelajaran memanjat.
Burung meskipun sangat indah ketika
terbang, ketika harus menggali liang, dia tidak dapat melakukannya. Dia
mematahkan sayapnya dan paruhnya. Dan kemudian dia mendapat C di kelas terbang
dan F di kelas menggali. Dan iapun sulit sekali melakukan kelas memanjat.
Si Tupai, sangat bagus di kelas
memanjat, tetapi sangat takut air sehingga ia gagal di kelas renang.
Si ikan, yang terbaik di kelas
renang, tetapi tidak bisa keluar dari air untuk mengikuti kelas lain.
Siswa terbaik di kelas adalah belut
yang mengerjakan segala sesuatu dengan cara yang memuaskan. Tetapi guru-guru
senang karena semuanya mempelajari mata pelajaran di sekolah.
Tanya jawab –
Tanyakan: Pernahkah engkau merasa seperti hewan-hewan di sekolah itu? Pernahkah
engkau berada di situasi dimana engkau harus mengerjakan sesuatu yang tidak
diperlengkapi untuk dilakukan?
Katakan: tubuh Kristus,
gereja, dibentuk oleh Allah untuk mengikutsertakan setiap orang, tetapi Allah
tidak pernah bermaksud agar setiap orang untuk melakukan setiap hal. Engkau
tidak harus menjadi seperti pendetamu, atau seperti penginjil muda, atau
seperti orang lain, Allah memberikan engkau kemampuan khusus – yang disebut
talenta spiritual – yang dapat digunakan di gereja dan di dunia oleh dirimu dan
hanya engkau saja. Tidak ada yang lain seperti
dirimu sendiri, da nada banyak
pekerjaan yang hanya orang sepertimu yang dapat melakukannya (1 Korintus 12).
Panggilan untuk mengikuti Kristus adalah panggilan untuk menemukan keberbakatan
kita yang unik dan kemudian mengunakan talenta yang diberikan Allah dan
kemampuan untuk memberikan kemuliaan dan pujian
bagiNya – Wayne Rice, More Hot Ilustration for Youth Talks (Grand
Rapids: Zondervan, 1995), hal. 34.
4.
Hubungkan
A.
Hubungkan dengan Kerajaan
Bacalah
kutipan berikut dari the purpose-driven
life, oleh Rick Warren.
“Engkau dibentuk untuk melayani
Allah. Allah membentuk setiap ciptaan di planet ini dengan keahlian khusus.
Beberapa binatang berlari, beberapa melompat, beberapa menggali, dan beberapa
terbang. Masing-masing memiliki peran tertentu untuk bermain, berdasarkan cara
mereka dibentuk oleh Allah. Hal yang sama juga dengan manusia. Masing-masing
kita diciptakan dengan unik, atau “dibentuk” untuk melakukan hal-hal tertentu”
(hal. 234).
Tanyakan –
pernahkah engkau membaca buku atau menonton mengenai orang-orang yang dipaksa
melakukan sesuatu yang bukanlah diri mereka? Galilah
beberapa jawaban.
(sebagai
contoh: film What A Girl Wants. Karakter
utama dalam film merasa tertekan untuk menjadi sesuai seperti apa yang ayahnya
minta, karena ia adalah tokoh penting di Inggris. Anak itu adalah anak yang
riang, bersahabat, ramah tetapi ia mencoba mengubah dirinya agar mendapatkan
kasih ayahnya. Akhirnya, dia memutuskan bahwa dia tidak bisa menjadi seseorang
yang bukan dirinya, dan kembali menjadi dirinya sendiri.)
Katakan: bukankah
baik mengetahui bahwa Bapa di sorga tidak memaksamu untuk menjadi seseorang
yang bukan dirimu? Dia ingin agar engkau menjadi dirimu sendiri dan menggunakan
talenta dan pemberianNya untuk kemuliaanNya. Faktanya, ketika engkau memberikan
dirimu bagiNya, Dia bekerja dalam engkau untuk membuatmu menjadi yang terbaik
yang engkau bisa lakukan. Seseorang yang memancarkan gambarNya dengan unik.
Allah tidak akan merubah satupun dari cara Ia menjadikanmu – bukan
kepribadianmu, penampilanmu, tertawamu. Jadi apapun yang engkau ingin lakukan-
buatlah itu untuk kemuliaan bagiNya, entah itu ber-skateboard, menggambar, menunggang kuda, memasak,atau apapun,
dan Ia akan bangga padamu.
B.
Hubungkan dengan Ilustrasi Pelajaran
Minta seseorang
sebelumnya untuk membaca atau mengatakan cerita pada bagian hari Sabat. Buatlah
beberapa observasi berikut ini:
Tanyakan: apakah
hubungan cerita ini dengan topik kita saat ini? Menurutmu apakah Allah memiliki
rencana karir yang spesifik bagi masing-masing kita,atau menurutmu ada beberapa
pekerjaan yang mungkin termasuk dalam rencanaNya bagi kita? Mungkinkah Allah
pernah memanggil seseorang untuk melakukan sesuatu yang mereka tidak miliki
secara alamiah? Jelaskan! (Dia mungkin
memanggil seseorang untuk melakukan sesuatu yang tidak dimiliki secara alamiah,
tetapi Dia akan memberikannya saat mereka membutuhkannya, sejauh mereka
bergantung sepenuhnya kepadaNya dan tidak mengambil pujian bagi diri mereka
sendiri. Dan terkadang Dia membiarkan kelemahan tertentu menjadi miliki kita
agar kita dapat selalu bergantung kepadaNya dan bukan kepada kemampuan kita
sendiri. Paulus ingin melakukan lebih
dalam pelayanannya,tetapi Allah membiarkannya lemah dengan “duri dalam
daging”nya agar Allah dapat dimuliakan dalam kelemahannya.)
C.
Hubungkan dengan Kehidupan
Katakan: Penulis
Rick Warren dalam bukunya The Purpose
Driven Life, pada halaman 236
mengatakan bahwa “Kapanpun Allah memberikan tugas bagi kita, Dia selalu
melengkapi kita dengan apa yang kita butuhkan untuk menyelesaikannya. Kombinasi
kemampuan ini disebut SHAPE:
S Spritual Gifts Talenta Rohani
H Heart Hati
A Abilities Kemampuan-kemampuan
P Personality Kepribadian
E Experiences Pengalaman-pengalaman
Tulislah
singkatan itu di papan tulis (berikan ruang untuk menuliskan penjelasan lebih
disamping setiap huruf). Bagilah kelas ke dalam kelompok-kelompok. Berikan
masing-masing kelompok selembar kertas, sebuah pena/pensil, dan satu dari
karakter Alkitab berikut ini: Yusuf dalam kejadian
39, Daud dalam 1 Samuel 17, Daniel
dalam Daniel 6, Wanita di sumur
dalam Yohanes 4, Maria dan Martha
dalam Yohanes 11,12; Lukas 10:38-42. Mintalah
kelompok untuk mempelajari kembali cerita-cerita mereka dan apakah mereka dapat
menemukan bukti dari karakter SHAPE dalam cerita-cerita tersebut. Mereka dapat
menulis singkatan di kertas dan mendata apa yang mereka dapat disamping setiap
kata. (rujuklah pelajaran hari jumat untuk penjelasan lebih lanjut apa arti
setiap kata).
Mintalah
kelompok melaporkan apa yang mereka temukan di depan kelas ketika mereka telah
selesai.
Tanya jawab –
tanyakan: menurutmu, jika mereka hidup sekarang, pekerjaan apa yang dapat
dilakukan oleh karakter Alkitab ini yang sesuai dengan SHAPE mereka dan
memuliakan nama Tuhan? Jelaskan pendapatmu.
5.
Aplikasi
A.
Aktivitas Aplikasi
Rujuklah
pelajaran hari jumat dari materi siswa.
Katakan: sekarang
kita telah melihat SHAPE dari karakter Alkitab, mari kita melihat SHAPE dari
hidupmu. Sebagai seorang remaja muda engkau baru saja memulai untuk mengenali
SHAPEmu. Engkau mungkin belum berpikir engkau memiliki pengalaman kerja, atau
pelayanan yang engkau buat. (doronglah
siswa-siswa untuk menyebutkan pekerjaan-pekerjaan sederhana seperti menjaga
bayi atau memotong rumput, atau pekerjaan apapun yang mereka pernah lakukan.
Dan juga, pelayanan yang termasuk pergi menyanyi ke suatu tempat atau
perjalanan misi.)
Kemudian
bahaslah huruf demi huruf di SHAPE, diskusikan apa yang telah mereka ketahui
mengenai SHAPE.
Katakan: cara yang
terbaik untuk menemukan talentamu dan kemampuanmu adalah menjalani area
pelayanan yang berbeda-beda…. Banyak buku menemukan proses-proses yang
terbalik. Mereka berkata, “temukan talenta spiritualmu dan engkau akan
mengetahui pelayanan apa yang dapat engkau berikan”. Sebenarnya hal itu
terbalik. Mulailah melayani, alami pelayanan yang berbeda-beda dan engkau akan
menemukan talentamu. Sampai engkau benar-benar tergabung dalam pelayanan,
engkau tidak akan pernah tahu dimana bakatmu”.
Bagikan ide-ide
berikut dengan kata-katamu sendiri:
Minggu
ini tantanganmu adalah untuk mulai mencoba melayani melalui beberapa cara yang
tidak pernah engkau coba sebelumnya. Dengan melayani dalam berbagai cara,
engkau akan menemukan kekuranganmu dan kelebihanmu, dan engkau akan belajar
pelayanan jenis apa yang sesuai dengan SHAPE mu. Berikut ada beberapa ide-ide
pelayanan yang dapat engkau coba: (sesuaikan daftar ini dengan kelompokmu dan
sebisa mungkin milikilah waktu dan tempat agar mereka dapat memulai pelayanan
ini. Berkomitmenlah terhadap apa dan bagaimana mereka akan menjalankan
pelayanan ini.)
-
Membantu
menjalankan acara PA di gereja
-
Mencoba melukis
-
Menolong anak-anak
di sekolah sabat
-
Belajar bermain
gitar
-
Menelepon and
mengirimkan pesan kepada orang-orang yang sudah beberapa saat tidak masuk
gereja
-
Menolong
mempersiapkan atau membagi potluck
-
Memberikan renungan
di gereja
-
Mengunjungi
orang-orang tua di gerejamu
-
Memasak sesuatu
untuk dibagikan
-
Membantu tetangga
berkebun
B. Aktivitas
Aplikasi
Mintalah
siswa-siswa menuliskan beberapa talenta dan kemampuan yang Allah telah berikan
bagi mereka. Berikan mereka beberapa waktu untuk berpikir dan refleksi.
Tanyakan: apakah
engkau bersedia untuk menyerahkan semua yang telah engkau tulis bagi Allah
sehingga Ia dapat menggunakan engkau dan talentamu melalui cara apapun yang Ia
inginkan?
C. Pertanyaan
Aplikasi
1. Perilaku apa yang membuat setiap
pekerjaan menjadi sebuah kesaksian atau pelayanan?
2. Menurutmu pekerjaan apa yang tidak
memuliakan Allah sepenuhnya? Apakah ada?
3. Menurutmu apa tujuan berada di sini, di
dunia ini?
4. Apa pertanyaan-pertanyaan penting yang
seseorang harus tanyakan pada dirimu sendiri sebelum memilih sebuah karir?
5. Dengan cara-cara apa sajakah engkau
dapat menggunakan talenta dan kemampuan yang Allah telah berikan kepadamu agar
dapat memuji dan memuliakan namaNya?
6. Apakah itu sulit atau mudah ketika
engkau menggunakan talentamu kepada Allah?
6.
Penutupan
Kesimpulan
Dengan kata-katamu
sendiri, buat kesimpulan dengan ide-ide berikut:
Allah
telah memberikan masing-masing engkau banyak talenta dan kemampuan. Semua yang
baik yang engkau miliki datang dari Allah, dan Dia mau engkau mengambil
talenta-talenta itu dan menggunakannya untuk kemuliaanNya. Suatu hari ketika
engkau bertemu muka dengan Allah, tidakkah engkau ingin mendengar kata-kata
“Baik sekali perbuatanmu itu, hai hambaku yang baik dan setia; engkau telah
setia dalam perkara kecil, aku akan memberikan kepadamu tanggung jawab dalam
perkara yang besar. Masuklah dan turutlah dalam kebahagiaan tuanmu.” (matius
25:21). Jika engkau menggunakan
talentamu untuk melayani Allah, engkau dapat percaya bahwa Bapamu bangga
terhadap engkau, dan Dia akan memberkatimu dan memberikanmu segala sesuatu
melampaui mimpimu yang paling luarbiasa.
Ketika
berbicara mengenai mengetahui karir dalam hidupmu, sayangnya Allah tidak selalu
menutup informasi sepenuhnya. Tetapi Dia tetap membiarkannya menjadi misteri
untuk sebuah alasan – dia ingin engkau mempercayaiNya dan bergantung padaNya.
Allah berjanji dalam firmanNya, “Sebab Aku ini mengetahui rancangan-rancangan
apa yang ada padaKu mengenai kamu, demikianlah Firman Tuhan, yaitu rancangan
damai sejahtera danbukan rancangan kecelakaan, untuk memberikan kepadamu hari
depan yang penuh harapan (Yeremia 29:11). Allah memiliki rencana yang besar
bagimu, dan jika engkau hanya mengikutiNya, dia akan memberkati engkau dan
memimpinmu ke tempat dimana engkau seharusnya berada.
Pelajaran
12
PEKERJAAN
DAN ORANG KRISTEN
Ingin
Menjadi Apa Ketika Dewasa
22 September 2012
Ø Ayat hafalan: Pilih salah satu ayat dari pelajaran
hari Rabu. Tulis di bawah ini dan hafalkan pada minggu ini.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Warisan Terbesar
(Menurut
pendapatmu, apa hubungan antara ilustrasi berikut dengan ayat Alkitab pada
pelajaran hari Rabu?)
Hope
dan Nikki telah menjadi sahabat sejati sejak mereka masih kecil. Ketika
bertumbuh besar, mereka selalu memimpikan mengenai kehidupan mereka ketika
mereka menjadi dewasa. Hope bercita-cita menjadi seorang dokter. Dia menyukai
belajar mengenai tubuh manusia, dan dia suka belajar mengenai kesehatan,
penyakit, dan nutrisi. Ketika Hope masih muda. Dia suka bermain permainan di
komputer di mana dia dapat “mengoperasi” pasien-pasien dan menjalankan semua
jenis operasi. Ketika dia seorang remaja, dia menjadi sukarelawan di rumahsakit
begitu juga penjual permen. Akhirnya, Hope memutuskan untuk menjadi perawat.
Sekarang Hope hampir menyelesaikan
sekolah keperawatannya dan dia unggul di kelasnya. Dia menyukai apa yang sedang
ia jalankan, dan tentu saja dia akan menjadi perawat yang luarbiasa.
Sebaliknya,
Nikki, tidak yakin ingin menjadi apa ketika dewasa nanti. Terkadang ia berpikir
kalau akan menjadi menyenangkan jika ia menjadi dokter hewan, karena ia sangat
menyukai binatang. Tetapi ia memutuskan bahwa akan sulit baginya jika melihat
hewan itu mati. Kali berikutnya ia berpikir untuk menjadi pelatih binatang. Dia
juga berpikir untuk mengambil foto-foto dan menulis untuk National Geographic, menjadi seorang guru, atau menjadi ilmuwan
yangm mempelajari mengenai laut. Ketika Nikki bertumbuh dan berubah, ide-idenya
juga berubah. Pada saat kuliah dia berpikir untuk menjadi seorang konselor,
seorang psikolog atau pendeta, seorang penulis dan editor, dan konselor khusus
untuk pernikahan dan keluarga. Bahkan sampai sekarang, di tahun ke empatnya
berkuliah, dia masih tidak yakin ingin menjadi apa.
Terkadang
Nikki bertanya-tanya, mengapa Allah
menunjukkan kepada orang lain apa yang harus dilakukan dalam hidupnya,
sedangkan kepada beberapa lainnya tidak? Mengapa saya tidak bisa menjadi
seperti Hope, dan tahu apa yang harus saya lakukan? Mengapa sangat sulit untuk
menentukan pekerjaan?
Hope
dan Nikki masih menjadi sahabat sejati, dan mereka mencoba berbagi dan
mendukung satu sama lain sebisa mereka. Tinggal beberapa bulan lagi Hope akan
lulus,dan Nikki masih memiliki beberapa tahun lagi di bangku kuliah, di mana ia
akan berdoa dan mencari petunjuk Allah untuk menemukan apa yang Ia telah
sediakan bagi Nikki untuk dilakukan.
Minggu
Yang Saya Pikirkan
Bagaimana
dengan engkau? Engkau terlalu muda untuk peduli terhadap hal-hal ini, tetapi
menurutmu apakah engkau seperti Hope, yang selalu tahu apa yang ia inginkan
terhadap karirnya? Atau seperti Nikki, yang tidak yakin apa yang ia inginkan?
Menurutmu mengapa Allah menunjukkan kepada beberapa orang apa yang akan mereka
lakukan dalam hidup dan tidak kepada beberapa orang lain?
Masuk
ke www.guidemagazine.org/rtf untuk membagikan pendapatmu. Beranilah dan jujur.
Katakan apa yang kamu pikirkan.
Senin
Apa yang Mereka
Ingin Katakan?
Beda
orang, beda pendapat. Beberapa kutipan di bawah ini mewakili pandangan warga
kerajaan yang sebenarnya; yang lain mungkin tidak. Apakah kamu dapat menyatakan
perbedaannya? Bagaimana pernyataan ini dibandingkan dengan apa yang Tuhan
katakan dalam firman-Nya? Setelah mengkaji ayat-ayat pada bagian pelajaran
Tuhan Berkata…, tulislah sebuah pernyataan yang menunjukkan kepercayaanmu. Bersiaplah
untuk menyatakan pendapatmu pada Kelas Sekolah Sabat.
Ø “Ketika
kita mengikuti tanpa berhenti, satu tujuan: itulah rahasia sukses.” – Anna
Pavlova, penari Rusia abad ke-20.
Ø “Tidak
semua yang dapat dihitung itu berharga, dan tidak semua yang berharga dapat
dihitung.” – Albert Einstein, fisikawan A.S abad ke-20.
Ø “Seorang
seniman bukanlah siapa-siapa tanpa talentanya, tetapi talenta itu bukanlah
apa-apa tanpa pekerjaan.” –Emile Zola, penulis novel Perancis abad ke-19.
Ø “Apa
itu uang? Seseorang yang sukses adalah orang yang bangun di pagi hari dan tidur
di malam hari dan di antara itu ia melakukan apa yang ia ingin lakukan.” – Bob
Dylan, musisi A.S abad ini.
Ø “Kemampuan
yang hebat berkembang dan mengungkapkan dirinya secara bertahap melalui setiap
tugas baru.” –Baltasan Gracian, penulis dan filsuf Spanyol abad ke-17.
Ø “Cobalah
untuk tidak menjadi orang yang sukses tetapi menjadi orang yang bernilai.” – Albert
Einstein, fisikawan A.S abad ke-20.
Ø “Siapa
dirimu adalah pemberian Allah bagimu; apa yang engkau lakukan dengan dirimu
adalah pemberianmu bagi Allah.” – peribahasa Denmark.
Ø “Kasih
karunia Allah merubah seseorang secara keseluruhan, membuat yang kasar menjadi
halus, yang keras menjadi lembut, yang egois menjadi pemurah. Kasih karunia
Allah mengontrol sifat dan suara. Hasil kerja kasih karunia Allah dapat
terlihat dalam kesopanan dan kesabaran yang ditunjukan oleh saudara kepada
saudara yang lain, dalam kebaikan, kata-kata yang mendorong, dan
tindakan-tindakan yang tidak mementingkan diri sendiri.” – Ellen G. White,
pendiri gereja dan penulis abad ke-19.
Tuliskan Kutipanmu
Apa yang saya katakan adalah …
Ø _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Selasa
APA?
Dunia
mendefinisikan sukses dengan berapa banyak uang engkau punya, berapa besar
rumahmu, sebagus apa mobilmu, dan pekerjaan apa yang engkau jalani. Allah,
bagaimanapun, tidak peduli terhadap hal-hal ini. Ketika Allah melihat ke dunia
ini, apa yang Ia perhatikan bukanlah mobil yang mentereng, rumah yang besar,
dan uang yang banyak. Tidak! Apa yang dilihat oleh mata Allah di planet ini
adalah anak-anakNya. Dia menghargai kita dan bekerja siang dan malam untuk
keselamatan kita.
Allah telah
memanggil kita, sebagai orang Kristen, untuk bergabung dalam pekerjaan yang
paling penting. Kita diutus untumk pergi dan mencari murid-murid untukNya. Pada
akhirnya, semua materi kita akan hilang dan dilupakan selamanya. Hal-hal yang
berharga bagi kita –baju yang indah, mobil mahal- tidak penting lagi. Apa yang
penting adalah orang-orang – keluarga dan teman-teman, orang-orang yang kita
cintai,tetangga kita, dan orang-orang yang bekerja dengan kita. Tidakkah engkau
ingin melihat mereka di surga? Karir nomor satu kita di dalam hidup kita adalah
untuk memperkenalkan Yesus bagi orang-orang lain. Dengan menggunakan SHAPE kita
(jika engkau ingin tahu artinya lihatlah pelajaran hari jumat) untuk membawa
orang-orang kepada Kristus, kita akan menemukan sukacita sejati, apa yang
penting dan tujuan kita dalam hidup kita dan kita akan membawa senyum bagi
wajah Bapa.
Rabu
Tuhan berkata…
Ø EFesus 2:10
Ø Yeremia 1:5
Ø Roma 12:6
Ø Roma 12:1
Ø 1 Korintus 6:20
Ø Markus 8:35
Ø 1 Korintus 10:31
Kamis
Apa Hubungan Semua Ini Dengan Aku?
Berhenti sebentar dan berpikirlah selama semenit
mengenai semua hal-hal luar biasa yang Allah telah lakukan bagimu. Dia
menciptakanmu dan membentukmu menjadi seseorang yang unik. Dia memberikanmu
hidup sehingga engkau dapat merasa kehangatan matahari, bernapas udara yang
segar, tertawa hingga engkau menangis, berguling-guling di rerumputan, dan di
atas segalanya, mengalami KasihNya. Dia mati di kayu salib bagimu dan
mengampunisemua dosa-dosamu sehingga engkau dapat berdiri d ihadapan Bapamu.
Dia telah mengadopsimu sebagai anakNya dan membuatmu pewaris kerajaanNya. Dia
telah menjanjikanmu hidup kekal. Dia telah memberikanmu tujuan yang besar dalam
dunia ini yang hanya dirimu mampu memenuhinya.
Allah telah memberikanmu lebih dari apa yang
engkau pernah minta atau mimpikan. Allah ingin yang terbaik bagimu dan Dia tahu
bahwa engkau akan menjadi orang yang sangat bahagia jika engkau membiarkan Dia
menjadi Tuhan atas hidupmu. Jadi mengapa tidak mengikuti Daud untuk menyetujui
peran Allah dalam hidupmu. “Engkau memberitahukan kepadaku jalan kehidupan, di
hadapanMu ada sukacita berlimpah-limpah, di tangan kananMu ada nikmat
senantiasa” (Mazmur 16:11)
Jumat
Bagaimana
Cara Kerjanya?
Allah
ingin engkau menemukan SHAPE yang Ia telah berikan kepadamu sehingga engkau
dapat melayani Dia di tempat yang sesuai denganmu. Sebelum engkau menemukan
SHAPEmu, pertama ambillah beberapa waktu untuk belajar singkatan berikut.
S pemberian rohani– pemberian
ini adalah pemberian Allah untuk orang-orang percaya. Engkau tidak dilahirkan
dengan pemberian ini. Engkau menerimanya ketika engkau menjadi seorang Kristen
sehingga engkau dapat melayani Allah. (baca 1 korintus 12, khususnya ayat
27-31)
H
hati – hatimu memegang keinginan yang
dalam. “Apa yang engkau ingin lakukan dan apa yang sangat engkau pedulikan”.
A kemampuan – kemampuanmu
adalah talenta alami yang engkau miliki ketika engkau dilahirkan.
P
kepribadian – kepribadianmu adalah apa yang
membuatmu benar-benar berbeda dari orang lain di planet ini. Tidak ada satupun
yang seperti engkau! Beberapa karakter kepribadian adalah seperti introvert dan
ekstrovert, pemikir atau perasa, menyukai rutinitas atau sesuatu yang
bervariasi.
E
pengalaman – pengalamanmu telah membentukmu
untuk menjadi seperti engkau sekarang. Beberapa pengalaman seperti “pengalaman keluarga, pengalaman pendidikan,
pengalaman pekerjaan, pengalaman kerohanian, pengalaman pelayanan, dan
pengalaman menyakitkan”. – Rick Warren. The purpose driven live hal 236-246.
Bagaimana Allah membentuk engkau?
Ambillah waktu untuk berefleksi dan berpikir mengenai sosok yang telah Allah
bentuk untuk menjadi. Berikut ada bagian bagimu untuk menuliskan
pemberian-pemberian, keinginan-keinginan, kemampuan-kemampuan, karakter
kepribadian, danm pengalaman yang Allah telah berikan untuk menjadikan dirimu
“kamu”.
S_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
H_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
A_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
P_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
E_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Tidak ada komentar:
Posting Komentar